Un manuscrit à nous soumettre ?
Nos Actualités
Retrouvez ici les actualités des Éditions de Bonne Heure !
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Algérie, un Alsacien dans la tourmente
Paul Kobisch, avant d’être un journaliste à France 3, puis Arte, est connu comme l’une des figures du situationnisme à Strasbourg dans la période 68. Mais son parcours est à peine croyable de résilience. Comment survivre au suicide quasi en direct de son père lorsque l’on n’a même pas 5 ans ? Par la rébellion dans les collèges et internats, par le refus de l’injustice car, né au mauvais moment dans le Mulhouse de la guerre 39-45, il a l’âge de la conscription pour aller en découdre en Algérie. Il se retrouve dans la peau d’un réfractaire qui ne veut pas porter les armes. Il fuit dans toute l’Europe, pour vivre encore des aventures extraordinaires, jusqu’à se retrouver à faire la cuisine avec Che Guevara en Algérie.
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De la pédagogie de l'articulation
Cet ouvrage issu de notre habilitation à diriger des recherches apporte un bilan des fondements de nos travaux. Comment les démarches, les approches, les positionnements que nous mettons en œuvre contribuent à l’articulation des champs de l’éducation, du soin, de la santé et des situations de handicap ? Ce sont les postures, les conditions, les méthodes de la mise en lien de champs, de pratiques, de méthodes que nous poursuivons. À partir du concept d’articulation, l’objectif de ce livre est de définir un cadre d’analyse multi-dimensionnel qui porte l’ambition d’articuler les champs de l’éducation, de la formation, de la santé, du soin et des situations de handicap. Dans une approche réflexive et de formalisation, nous voulons contribuer à l’articulation, par l’interpénétration des espaces relevant de l’éducation, de la santé, du soin et des situations de handicap, notamment sur ce que l’on a nommé les soins-études, ou sur les dimensions éducatives et formatives dans les parcours d’annonces diagnostiques. Ce cadre multi-dimensionnel participe d’un meilleur décodage du sens que les sujets accordent à leurs actions selon leurs points de vue. De façon générale, ce livre apporte des réponses à la question suivante : comment faire vivre l’articulation ?
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Réfractaires alsaciens réfugiés en Suisse
Lors de l’annexion de l’Alsace par les nazis, une poignée de jeunes hommes et de femmes, ont fait le choix du refus. Ils ne passeraient pas par l’uniforme allemand. Les réfractaires ont fui dans des conditions parfois dramatiques en Suisse, où l’on ne les attendait pas les bras ouverts. Expulsés de chez eux, internés dans des camps allemands, les proches ont payé de leur sécurité la fuite des réfractaires. Au retour de la guerre, de l’internement en Suisse, les hommes et les femmes ont à faire face à d’autres urgences. Il faut faire repartir l’exploitation, la ferme ou l’entreprise familiale, effectuer les travaux d’urgence, reprendre le travail ou en retrouver. Contre l’oubli, ce livre partage 42 témoignages poignants.
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Les enseignants et le numérique ; Innovations technologiques et/ou pédagogiques ?
La première édition des Carnets de Laboratoire concerne les doctorants du laboratoire BONHEURS (EA 7517) de CY Paris Université et de l’INSPE de l’académie de Versailles. Adossé à une plate-forme technologique TECHSOLAB, le laboratoire interroge l’ensemble des dimensions de la notion de “bonheur” pour les individus dans leur contexte social : Bien-être matériel, spatial, relationnel perspectives d’émancipation, « pouvoir d’agir » dans les organisations, institutions et sociétés. Le carnet de laboratoire « Les enseignants et le numérique : innovations technologiques et/ou pédagogiques ? », est constitué de dix revues de littérature des doctorants ou docteurs de la Chaire Unesco « Francophonie et révolutions des savoirs : Éducation et connaissances à l’ère du numérique et des réseaux internationaux » du laboratoire BONHEURS.
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Avec et pour l'école en Alsace
Liliane Hamm nous fait entrer de plain-pied, à travers son regard de jeune enfant, dans un récit non dépourvu d’humour pour faire revivre le quotidien d’une époque à jamais révolue. Elle a grandi d’abord dans un « parler local » propre à un corridor qui sépare deux grandes cultures, l’une comme l’autre totalement inconnues pour elle. Quand ce corridor s’est élargi faisant monter le tsunami de la deuxième guerre mondiale, elle s’est trouvée emportée, puis embrigadée dans un autre monde qu’elle va vivre et subir sans le comprendre. En sortir !
C’est une nouvelle langue, une nouvelle culture à conquérir, elle le fera avec détermination et enthousiasme d’abord au sein du monde clos et préservé de l’École Normale puis de l’Éducation Populaire avec la Ligue de l’Enseignement.
Derniers cris d'Alsace et même d'ailleurs
Henri Vieille-Grosjean nous entraîne dans une histoire commune et exceptionnelle. Originaire de Franche-Comté, immigré en Alsace puis dans d’autres régions du Monde, pour revenir toujours dans la plaine du Rhin, ses expériences de vie nourrissent un personnage d’un même bloc et plusieurs facettes. Il s’est construit depuis une pauvreté remplie de bonheurs d’enfant, découvrant le monde et ses incroyables possibles. Pour construire son parcours qui traverse la décolonisation, la vie étudiante à Strasbourg, son ascension universitaire, il érige une philosophie de la vie qu’il va partager avec des générations d’étudiants.
La Voie Impériale : Le Lantros
Effectuant son apprentissage sur le Lantros, Porteur de Flamme au service du Commerce, le jeune mousse est rapidement exposé aux vents violents de la politique intérieure de l’Empire. Il apprendra à affronter mensonges et injustices de la part de ses ennemis, et découvrira une amitié allant bien au-delà des mots. Un amitié qui lui sera sans nul doute nécessaire, car autrement, comment un garçon originaire d’un village insignifiant de l’Archipel pourrait-il emprunter la Voie Impériale ?