Cet ouvrage explore le rôle des frontières dans le contexte scolaire, avec un accent particulier sur la coopération franco-allemande et suisse. La région du Rhin Supérieur, propice à l’analyse des dynamiques linguistiques, culturelles, juridiques et pédagogiques, constitue un cadre idéal pour ces réflexions. La publication rassemble douze articles de spécialistes, offrant des perspectives croisées sur le rôle central des frontières dans l’intégration européenne, et constitue ainsi une ressource essentielle pour penser et enseigner la frontière comme moteur d’innovation éducative et interculturelle. 

Dirigé par Anemone Geiger-Jaillet et Esa Christine Hartmann de l’Université de Strasbourg, la publication s’inscrit dans le projet interdisciplinaire Narratifs européens de la Frontière (NEFLAW), initié par Frédérique Berrod, titulaire d’une Chaire Jean Monnet (2022-2025).